从沮丧的消除第14个冠军Tsinghua高中到进入该国的四分之一决赛，在过去的4秒钟内转向风，进入该国四分之一决赛，并进行一致的努力和“黑人”，最终成为了最后的摊牌，成为历史上第一个进入Naigao Cup Basteball篮球篮球篮球联赛的决赛中的第一支山东球队。在5月19日晚上，尽管不幸的是，来自青岛67中学男子篮球队的这群热情的青少年不幸地输给了匈奴地质中学，但全国亚军得分也使历史成为了历史。

在最后一刻距冠军只有一步

5月19日晚上，来自67号中学的年轻人终于站在北京奥林匹克体育中心的篮球场上，他们一直梦dream以求。面对全国各地的球迷的预期目光，他们只有一步之遥，距离意识到自己的梦想。

“来吧，67中学！”那天晚上，青岛第67号中学组织了整个学校观看决赛。第二场景的气氛也很热。每当67个中学团队进球时，现场的学生都兴奋地大喊。

渴望获得冠军，青岛67中学一开始就没有保守，并发起了激烈的进攻，抓住了在地质中学中反复出错的机会，曾经以15-8领先。但是从那以后，地质中学迅速开始赶上积分。在上半场结束时，湖南地质中学超越了分数，Qingdao第67号第33至42位暂时落后于Hunan Geology Middle School 9分。

在比赛的后半部分，青岛第67中学通过积极的战斗获得了许多机会，但未能得分。相比之下，霍南地质中学逐渐获得了游戏的主动性，并以快节奏和高效的进攻在得分中确立了优势。最后，青岛在67个中输掉了66至86，距冠军只有一步，但是他们的全国亚军成绩已经创造了历史，足以赢得全国各地粉丝的掌声。

在南方和北战役中有25年的荣誉应得的声誉

该学校成立于1995年，男子篮球队成立于1999年。在学校的开头，学校建立了“真正的”座右铭，并致力于培养具有坚定的道德特征，丰富知识以及强大身心的“三个真正的”才能。经过25年的发展，持续的艰辛和顽强的增长，青岛67中学篮球专业项目已发展成为青岛篮球专业教育品牌。该学校连续授予中国学院篮球协会预备役训练基地，山东省（篮球）杰出体育传统项目学校，国家青年校园篮球专业学校，山东省篮球青年训练基地等。

“活动中球员的出色表现和出色的成绩取决于法庭上的勇敢斗争和在法庭上进行艰苦的训练。多年来，由于团队的发展哲学是“培养道德，明智的阅读，艰苦的训练，成为明星和杰出的生活”，这与学校层面的强有力的支持也密不可分。”在李·莱（Li Lei）的视图中，在学校领导和老师的支持下，Qingdao 67中学的主篮球教练，该学校的篮球队已从Dirt Court的业余学生到现任学校的现任大学和篮球俱乐部，例如Tsinghua大学，例如Tsinghua University，Zhejiang University，Zhejiang University，Shanghai Jiaotong anghai Jiaotong University and Sports University and Bey Sports University and Bey Sports University。今年3月，学生陈·贾（Chen Jiazheng）加入了广东（Guangdong Hongyuan）团队，并成为第一位离开学校的CBA职业篮球运动员。 4月，学生丁·肖（Ding Xiaofeng）成为全国体育单身招聘考试的最佳射手，并获得了完整的成绩...从老板区到整个国家，篮球博物馆中展出的奖牌和奖杯层是篮球队的“光荣年代”。

“教练，我想打篮球”是阳光明媚的男孩在列林的第67名中尉入学考试之后，对李·莱的平均身高超过1.8米。随着寒冷和夏天的流逝，总有篮球队在海尔路15号的球场上进行艰苦的训练。在诸如李·莱（Li Lei）等教练的领导下，指尖和篮子之间的距离是无数的跳跃来衡量的，男孩的信心和胸像被带有无数的大满贯扣篮，并见证了四个季节清晨的阳光在整个校园中散布在校园中的阳光。

“黑马精神”将使学生终身受益

防守，捕捉，跳跃，扣篮以及站在球场侧的教练将仔细控制每个节点。整个比赛中的球员充满了战斗的精神和激情，他们跳了球，没有表现出任何弱点。凭借敏锐而敏锐的攻击，球员在喊叫中创造了“最佳杀戮”，并以出色的技能赢得了掌声，将游戏一次又一次地提高到高潮！ 5月19日晚上7点，2024年耐克高中联赛全国决赛冠军锦标赛开始于北京。参加这场比赛的人是青岛67中学与匈奴地质中学。在法庭外，青岛第67号中学篮球大厅，学校组织了所有学生一起观看活动。在整个场地上，歌唱风格的欢呼声听起来都互相回荡，学校中的所有老师和学生一起为球员们欢呼雀跃。

“学校的男子篮球队在面对强大的敌人时从不放弃，敢于赢得胜利，不要害怕输掉。他们击败了许多强大的球队，进入决赛，并用实用的战斗来解释“黑马精神”，这是值得向所有学生学习的。”青岛67中学学校事务委员会成员张·坎芬（Zhang Canfeng）表示，在体育训练中，我们专注于培养团队成员的努力精神和团队合作意识，因此学生喜欢篮球和篮球队。篮球已成为一种精神力量，收集了教师和学生的共同努力，并提高了学生的士气。 “学校非常重视对学生的培训和教育。篮球运动员在参加比赛时会花费大量时间。我们采用家庭学校协调，教学和体育合作以及联合培训的原则。在学校的教师中，教师密切监控学生的学习情况，为每个Q＆A提供练习和培训，并为他们提供竞争和培训。他们每周在小组中。”张·坎芬（Zhang Canfeng）告诉记者，在学生竞赛期间，学校协调体育部，带领团队教练敦促学生有意识地花时间来加强对文化课程的审查和巩固，并帮助学生通过三个政党成长和发展。

据报道，在过去的20年中，学校的男子篮球队为全国各地的大学和专业俱乐部培养了数百名出色的篮球储备才能。篮球教育理论用于实践。在教学和培训中，学生可以通过篮球技术的训练来理解篮球带来的教育内涵，并在毕业后的生活中受益。